通常級における教育支援の主な内容

通常級における教育支援は、主に以下の2つです。

• 1.通級指導教室の利用
• 2.教育支援員（加配制度）

• 通級指導教室の利用
  
  通級指導教室は、小・中学校に通う、比較的障がい程度が軽い児童生徒向けの指導教室のことで、一人ひとりの障がいや特性に合わせた個別の指導が受けられます。
  
  通級指導教室が設置されている学校に通って指導を受けるのが一般的ですが、市町村によっては、通級先が特別支援学校や教育センターとなる場合もあります。通級指導教室は全国にあり、設置数は年々増加傾向にあります。
• 教育支援員（加配制度）
  
  加配制度とは、障がいのある児童生徒をサポートするため、教員や支援員を通常の基準以上に配置する制度のことです。小・中学校、高校に配置される指導員は「教育支援員」や「特別支援教育支援員」と呼ばれ、日常生活における介助を行ったり、学習活動上のサポートを行ったりします。障がいのある児童生徒を受け入れている学校では、この加配制度を導入していることが多く、国も補助制度を設けてこの加配制度の活用を推進しています。

通級指導教室と特別支援学級の違いは？

特別支援学級は障がいによって学習や日常生活の困難を抱えている児童生徒のために設けられた学級です。それぞれの児童生徒が抱える障がいの特性によってクラスが編成され、他学年と一緒に学ぶこともあります。

一方、通級指導教室は在籍している通常級で授業を受けるため、原則として他学年と合同で授業を受けることはありません。また、教科や授業の内容により、週に数時間ほど特別支援学級に出向いて（通級して）、特別な授業を受けることもあります。どちらの学級に通うかは、就学支援相談を通して市町村の教育委員会や就学支援委員会が決定します。